中学物理教学中的德育渗透

摘要：

@@ 德育是培养学生思想品德的教育,是促进学生全面发展的教育.本文探讨在实际物理教学中进行德育渗透的特点及一些尝试.
传统的初中物理教学仅关注学生的知识与技能的培养,忽视学生在情感态度与价值观方面的发展.为此,新的<初中物理课程标准>将情感态度与价值观作为三大教学目标之一,从而对初中物理教学提出较高的德育要求.笔者根据多年教学经验,提出初中物理教学的德育渗透途径,供大家探讨.

机标关键词：中学、初中物理教学、学生思想品德、情感态度、德育渗透、学生全面发展、物理课程标准、价值观、知识与技能、培养、教育、教学目标、教学经验、关注学生、途径、特点

分类号：G63;G4

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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