初中数学教学应重视开展学法指导

摘要：

@@ 在初中新数学课程标准的教学中,对教法研究较多,而对学法研究较少问津,只求学生"学会",不求学生"会学".受这种传统教学理论影响,所培养的学生已无法适应当今时代需要,没有独立地从多方面获取知识的本领.因此,笔者认为必须认真指导学法,以促进学生自学能力的形成和迁移,培养出锐意进取的创造型新人.初中数学教学如何开展学法指导?笔者就如何指导学生数学课堂学习的一般过程,养成良好的学习习惯,谈一些肤浅认识.

机标关键词：初中数学教学、学生自学能力、指导学生、指导学法、学习习惯、学法指导、学法研究、培养、理论影响、课堂学习、课程标准、教法研究、获取知识、创造型、养成、学会、时代、迁移、过程

分类号：G63;G4

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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