新课标下初中英语口语策略教学

摘要：

@@ 增加学生英语口语学习的意愿,激发学习动机要想激活学生学习的意愿,就要把"传授"和"引导"同时加以利用.所谓"传授"就是传授知识,不但包括语音、语调、语法等技能知识,而且包括文化背景、宗教礼仪、人际交往方面的知识.前者可增加学生口语的流利程度,后者可以使口语趋于得体.所谓"引导"就是教师应当从课堂的"控制者"转换成口语活动的"组织者",从单向的语言输出转化为和学生双向交流.

机标关键词：新课标、初中、英语口语学习、学生学习、技能知识、宗教礼仪、语言输出、引导、学生口语、文化背景、双向交流、人际交往、流利程度、口语活动、传授知识、控制者、组织、转换、转化、语音

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30,32