促进小学生元认知发展的概念思维国策略的设计与应用

摘要：

在终身学习的理念下、在基础教改的需求下、在人才培养目标的呼吁下,培养学生元认知能力是有必要且有意义的.概念思维图是将概念图和思维导图进行整合,取长补短的一种新型的信息化教学和学习的工具.在深入分析元认知理论和概念思维图特征的基础上,提出促进元认知发展的概念思维图策略的设计思路,并在实验学校进行实证研究,取得较好的效果.

关键词：元认知、概念思维图、策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-02-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18