加强课外阅读提高写作能力

摘要：

@@ 写作教学是语文日常教学的一项重要任务.但由于目前的作文教学无计划、作文教学与实际脱节等问题,即教师没有写作教学的系统计划,学生也没有写作提高的难度渐递梯度;作文教学与学生和生活实际脱节,命题陈旧、指导僵化,使作文教学又成了语文教学的一个难点.学生对写作是望而生畏,教师对作文教学是棘手不已,作文已经陷入前所未有的尴尬境地.新课标提出积累各种素材、加强背诵的要求,要求"在阅读中积累词语", "积累自己喜欢的成语和格言警句","积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料".因此有必要从重视课外阅读入手,注重作文教学的训练,以逐步提高学生的写作能力.

机标关键词：课外阅读、提高、作文教学、写作教学、学生、语言材料、语文教学、写作能力、生活实际、日常教学、教师、计划、词语、新课标、指导、训练、系统、问题、梯度、素材

分类号：G64;G63

在线出版日期：2008-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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