研究性学习在英语教学中的应用

摘要：

@@ 海原县职业学校英语教师在教学过程中,发现面对山区学生基础薄弱、难开口、怕英语的现象,着手开展合作学习,以自主学习的方式进行研究性学习,改变传统的课文教学模式,可以极大地调动学生学习英语的积极性和主动性,明显地提高学生的英语能力.

机标关键词：研究性学习、英语教学、学生基础、自主学习、职业学校、英语能力、英语教师、学习英语、教学模式、教学过程、合作学习、调动学生、主动性、积极性、海原县、提高、山区、课文

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2008-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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