化学实验室实验教师的地位与作用

摘要：

@@ 化学是一门实验科学,是人类进步的关键.化学实验技能的培养与测试是中学化学教学的重要环节,它既能帮助学生将感性认识提高为理性认识,又是学生验证和探索物质性质和变化规律的基础,同时又在发展学生智力,激发学生学习积极性,提高教学质量中发挥着不可或缺的作用.化学实验室实验教师是上课教师演示实验成败的准备者、指导者,也是学生进行化学实验的组织者和指导者.长期以来由于一直存在实验教师从属地位的认识,使实验教师在对与培养与测试学生化学实验技能过程中始终处于被动跟进的状况,没有发挥积极的有效作用,这不能不说是教学资源的一种浪费.

机标关键词：化学实验室、实验教师、学生学习积极性、实验技能、指导者、教学资源、演示实验、学生智力、物质性质、实验科学、培养、理性认识、化学教学、感性认识、从属地位、测试学、变化规律、帮助学生、质量中、生化学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81