多媒体在语文教学中具有双重性

摘要：

@@ 多媒体应用于语文教学中可激发学生的学习兴趣,启发学生的想象力,扩大课堂教学的信息传递,满足各层次学生的需求,弥补教师自身不足,完善课堂教学结构.

机标关键词：多媒体应用、语文教学、学生、课堂教学结构、大课堂教学、自身不足、学习兴趣、信息传递、想象力、教师

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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