高校"形势与政策"课教学模式的探讨

摘要：

@@ "围绕"形势与政策"课的教学模式,提出创新教学形式和方法、考核体系,以及培养专题师资队伍的举措."形势与政策"课是新时期高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行思想政治教育的重要内容.但长期以来,教学中普遍存在教学方式和方法陈旧、教学手段单一、评价体系不合理等不足,这些都极大地影响了学生学习的兴趣.为使这门课程收到良好的教育效果,必须积极改变过去那种而面俱到、泛而不精、听之随意、学而无趣、用之不达等应付式的教学模式,努力创造出崭新的教学模式.

机标关键词：高校、形势与政策、教学模式、思想政治理论课、思想政治教育、方式和方法、学生学习、师资队伍、评价体系、考核体系、教育效果、教学形式、教学手段、大学生、组成、兴趣、培养、课程、创新

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36