让手指在键盘上起舞——对小学信息技木指法教学的思考

摘要：

@@ 指法教学在小学信息技术教学中占重要位置,对学生基本操作技能的掌握、良好习惯的养成、意志力的培养,具有重要的意义.然而在实际教学中因其本身的枯燥,教师往往是照本宣科,学生是机械练习,学习时熟悉,转眼就忘记,再次练习又从头学起,不能真正形成技能;再之信息技术课程往往从三年级开设,学生年龄较小,自我控制能力较弱,如何能让他们将这些枯燥的知识、机械的内容生动化、形象化,学生乐学、会学并形成技能是摆在教师面前的一个教学问题.为此笔者作了以下有益的探索.

机标关键词：手指、键盘、小学、信息技木、指法教学、学生年龄、自我控制能力、基本操作技能、习惯的养成、实际教学、练习、教学问题、教师、技术课程、技术教学、机械、意志力、形象化、知识、学习

分类号：G42;G63

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90