多媒体在地理教学中的应用

摘要：

@@ 纵观人类教育发展史,每一项新的教学技术的应用,都给教学活动提供了新的发展空间,使教学活动在整体上得到丰富和提升. 教学活动的具体过程、组织方式以及质量效益等都和教学活动中使用的工具密切相关,随着社会发展而不断更新教学设备、优化教学技术是教学发展的历史规律和客观要求. <中国教育改革和发展纲要>第十一条明确提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用",并对这种应用的立足点作了明确的阐述:"促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革.""充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具".笔者在地理教学中,根据学科的特点及学生的年龄特征利用多媒体优化设计,从而获得理想的教学效果.

机标关键词：多媒体、地理教学、教学活动、信息技术、教学技术、应用、学习工具、学生、教育环境、课程的整合、组织方式、质量效益、优化设计、学习方式、学科、社会发展、年龄特征、历史规律、客观要求、教育改革

分类号：TP3;O19

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88