巧用多种教学手段促进聋生有效学习

摘要：

@@ 聋生由于听觉的缺陷,在语文课堂中的学习,难以沟通与交流,只能凭借视觉模仿和残余的听力来记忆和学习知识.为了改变这种传统的学习方式,在教学中,笔者让学生通过动手实践、主动探索、合作交流等学习方式来学习语文.另外,教师的现代教学理念和勇于探索意识是实现学生有效学习的关键.在课堂教学中,为实现聋生活跃地学习,主动地学习,有计划、有目的、有组织的有效学习,笔者非常关注学生的发展,巧妙地运用多种教学手段,激发聋生的学习兴趣,帮助聋生理解重点词句,突破文章的主旨.

机标关键词：多种教学手段、聋生、有效学习、学习方式、学生的发展、沟通与交流、主动探索、语文课堂、学习知识、学习语文、学习兴趣、探索意识、课堂教学、教学理念、合作交流、动手实践、组织、运用、听力、听觉

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82