提高历史课堂教学的有效性

摘要：

@@ 一线的历史教师应当以历史知识的传授与学习来实现对学生的教育,也就是说,在实现学生的情感态度与价值观的过程中,要善于启迪学生的心灵,引导学生学习,启发学生的思维,培育精神,健全人格.课堂教学是完成历史教学任务、提高教学质量的重要形式.但传统教法不利于发展学生的思维和培养学生的能力,更无法培养学生健康的审美情趣和追求真善美的人生境界,影响了教学质量的提高.

机标关键词：提高、历史课堂、学生的能力、教学质量、学生学习、学生健康、思维、审美情趣、人生境界、情感态度、启迪学生、培养、历史知识、历史教师、课堂教学、教学任务、健全人格、真善美、价值观、影响

分类号：G62;G63

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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