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10.3969/j.issn.1671-489X.2008.15.029

提高高中化学课堂教学的实效性

引用
@@ 高中课程改革的教学理念和策略最终都要落实在教学的各个环节上,只有在教与学的方式上进行改革,才能给新课程的教学注入新的活力.课堂作为传统教学的一个重要环节,也必须适应新课程的需要,教师要树立有效教学的理念,掌握有效教学的策略或技术,构建一种有效教学的框架,从而整体提高教学成效性.

整体提高、高中化学课堂、有效教学的策略、新课程、高中课程改革、学的方式、教学理念、成效性、注入、树立、框架、教师、技术、构建

G52;H31

2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-489X

11-4754/T

2008,(15)

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