高中新课程与英语教师成长策略新探

摘要：

高中新课程呼唤英语教师的专业成长.本文以现代知识观的转型为基础,立足于本校层面,提出了促进高中英语教师专业成长的理论学习策略、实践反思策略及校本教研策略.

关键词：高中英语教师、理论学习策略、实践反思策略、本校教研策略

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-4,13