媒体教学理论的螺旋式发展

摘要：

分析了从多媒体组合教学设计理论到多媒体计算机辅助教学(CAI)、从网络学习(e-learning)到混合学习(Blended Learning)的媒体教学理论经历的螺旋式上升发展过程,对更好地把握教育技术学的发展方向有着重要的指导意义.

关键词：多媒体组合教学设计、e-learning、混合学习、螺旋式发展

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-48,51