科学教学中学生反思能力培养的基本策略

摘要：

@@ 反思是人们对客体认识操作的内化过程,是对自己的思维过程、思维结果进行再认识和检验的过程.反思能力是主体对问题或事物、主体思想和行为、所处的情境、与客体之间关系进行深刻地、批判式地思考的能力.

机标关键词：科学教学、中学生、反思能力培养、主体思想、思维过程、认识操作、内化过程、客体、再认识、行为、批判

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42,51