"双微"整合教学模式与开发学生多元智能的尝试及思考

摘要：

根据教学实践,提出将计算机辅助教学和微型实验这两种教学手段,有机整合,形成一种切合当前教学实际的教学手段.用实例证明,通过"双微"整合教学,能取得良好的教学效果.

关键词：双微整合、多元智能、生物教学

分类号：G43(电化教育)

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23