教育技术学专业的新方向--教育装备技术

摘要：

本文根据首都师范大学教育装备技术这一跨学科新专业方向的创建,阐述了建设交叉学科的必要性和可行性.文中重点讨论了跨学科专业建设时在社会需求、专业定位、培养模式、课程设置等方面的基本考虑,提出一种可行的新型专业建设的思路.

关键词：交叉学科、培养模式、教育装备技术

分类号：G40-057(教育学)

在线出版日期：2006-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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