10.3969/j.issn.1671-489X.2002.09.014
运用电教媒体优化自然教学
@@ 把电教手段巧妙地引入自然课堂教学之中,为创设教学的良好情境,激发学生的学习兴趣,突破教材的难点重点,提高教学效率等,提供了十分有利的条件。
1 运用电教媒体创设情境,激趣导入……
运用、电教手段、媒体优化、课堂教学、引入自然、学习兴趣、良好情境、教学效率、电教媒体、创设情境、学生、教材
G4(教育)
2006-02-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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运用、电教手段、媒体优化、课堂教学、引入自然、学习兴趣、良好情境、教学效率、电教媒体、创设情境、学生、教材
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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