发挥多媒体功效优化思想品德课教学

摘要：

@@ 1 用电教手段激发兴趣，动之以情
道德情感是伴随着道德认识而出现的一种内心的体验，在人的道德品质形成中具有重要意义。从某种角度说，思想品德课堂教学成败的关键，在一定程度上要看能否在情感上感染、打动学生，而运用多媒体教学手段可以增强“激情”的感染力，提高思想品德课的课堂实效。
在教学《英勇的共产党员》一文时，我设计了这样的开头：首先提问，我们现在的美好生活是怎么来的?用红粉笔在黑板上写上“共产党”三个醒目的字，然后播放电影剪辑《列火中永生》中江竹筠、许云峰等人身……

机标关键词：多媒体、功效优化、思想品德课、教学手段、共产党员、人的道德、道德情感、品质形成、美好生活、课堂实效、教学成败、激发兴趣、感染力、电影剪辑、电教手段、道德认识、增强、运用、学生、体验

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-02-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17