诊断学课程思政元素的融入与实践探索

摘要：

课程思政是思政教育的重要环节,是实现"立德树人"根本任务的重要举措.医学是关乎生命和人民健康的学科,为提升未来医生岗位胜任能力,加强医学生职业道德素养,医学课程思政教学改革势在必行.诊断学是运用医学基础理论、基础知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,在教学过程中结合教学内容融入思政素材,实现专业教育和人文教育的有机结合,既达到多层次、全方位育人目的,也顺应医学发展和当代教育教学改革的趋势.文章拟对某医学院校诊断学教学过程中思政教育的方式和内容进行解析和探讨,以期对诊断学课程思政建设提供些许思路.

关键词：诊断学、课程思政、医学教育、教学改革、思政教育、医学生

所属期刊栏目：15

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山东省本科高校教学改革研究重点项目;滨州医学院教学改革与研究思政项目;滨州医学院教学改革与研究项目

在线出版日期：2023-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18