一分钟教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用

摘要：

住院医师规范化培训要求临床教师开展多种形式的教学工作,提高住院医师的临床思维能力和操作技能水平.耳鼻咽喉头颈外科临床教师根据本学科的专业特点开展临床教学,包括病例教学法联合模块教学、病例教学法联合以问题为导向的教学法等,可提高住院医师对理论知识的掌握程度和教学满意度,但也受到时间和场地的限制.本研究在开展教学查房、小讲课、疑难病例讨论等基础上,探索将一分钟教学法应用到日常的耳鼻咽喉头颈外科临床教学中,并取得良好效果.利用一分钟教学法的五个步骤逐步开展临床教学工作,有助于在繁忙的临床工作中进行短时间的临床教学,更容易被临床医师和住院医师所接受.

关键词：规范化培训、临床教师、住院医师、一分钟教学法、耳鼻咽喉头颈外科、临床教学、临床思维

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101