基于"两性一度"的《急危重症护理学》"金课"建设研究

摘要：

急危重症护理学是护理专业的核心课程,学生学习成效直接体现了其临床岗位胜任力的高低,具有很强的专科性、综合性和实践性.为了提高学生临床岗位胜任力和职业发展能力,以"金课""两性一度"的建设标准,围绕课程现存的重点问题、课程目标、课程资源建设及应用情况、课程组织实施、课程评价等方面进行建设研究.通过实施,突出了课程特点,形成了"三重构、四讲、三融合"急危重症护理学课程教学体系,突破了传统教学痛点,促进教学相长,体现了课程教学的高阶性、创新性、挑战度,教学成效显著.

关键词：教育、护理、金课、课程建设、急危重症护理、两性一度

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：遵义医科大学第一临床学院教育教学改革计划项目2020029

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：172-176