O-arm导航培训联合CBL教学法在骨科住院医师临床技能培训中的应用

摘要：

目的 评估O-arm导航培训联合以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在骨科住院医师临床技能培训中的应用效果.方法 以2021年1—12月在浙江大学医学院附属第二医院骨科接受O-arm导航置钉培训和CBL教学法的10名住院医师为研究组;以2020年1—12月在浙江大学医学院附属第二医院骨科接受传统教学模式的12名住院医师为对照组.比较两组医师置入脊柱椎弓根螺钉的准确率和螺钉突破椎弓根的程度,以及对教学的满意度.结果 研究组螺钉准确率和螺钉平均突破椎弓根程度均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).研究组教学满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 O-arm导航培训联合CBL教学法能够有效提升骨科住院医师的临床技能培训效果,并提升住院医师对教学的满意度.

关键词：骨科、住院医师、临床技能、计算机导航、CBL教学法、导师制

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金81702225

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60