应用于康复治疗学专业的学生标准化病人培训研究

摘要：

随着学生标准化病人(student standardized patients,SSP)教学模式的广泛应用,SSP的培训越来越要求规范化.新医科课程的实施,强调以学生为中心的课程建设,更注重培养学生的创新能力、动手能力和实践能力,以提高学生的综合素质.针对康复治疗学专业SSP培训鲜有报道,不少学者和课程专家对这些问题进行了分析和探讨,但问题依然存在.对于规范化培训后的SSP,如何进行专科培训和后续的专病培训,目前尚无具体的规划.通过SSP应用的教育教学改革项目,建立康复治疗学专业SSP培训流程,确定六大培训内容,更好地提高学生的学习兴趣、自主学习能力、医患沟通能力、实践动手操作能力.通过SSP应用的教育教学改革项目持续改进使SSP培训流程,由量变到质变,逐步向专业化发展.

关键词：标准化病人、学生标准化病人、培训、招募、康复治疗学专业、实践操作能力

所属期刊栏目：15

分类号：G643(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学十三五规划备案课题GJC1319108

在线出版日期：2023-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：23-28