军校医学生心理素质多模态连续培养模式的探讨

摘要：

良好的心理素质是提高部队凝聚力、战斗力的重要因素,是顺利完成多样化军事任务、打赢信息化战争的重要前提.军医岗位要求军队医务人员不仅要具备专业的医疗技术,还应有过硬的心理素质.然而,军校医学生核心心理素质不够明确、训练方式比较单一、培养过程缺乏连续性等问题突出.文章结合文献分析及专家论证,凝练出军校医学生的核心心理素质,包括抗压能力、情绪调节能力、人际沟通能力、协作能力和心理疏导能力,并提出理论与实践相结合、内容与形式相结合、课内与课外相结合、平时与特殊时期相结合以及模拟与实操相结合的多模态连续培养体系.该模式应用结果显示,培养效果明显,可以满足军校培养高层次人才质量的需求,为军校学员心理素质的培养模式和方法提供了重要参考.

关键词：军校、医学生、心理素质、多模态、培养模式、战斗力

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;陕西省自然科学基金

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：171-175