新媒体融合人文素质教育在《基础护理学》中的应用与探索

摘要：

护理学是人文素质要求较高的专业,《基础护理学》这门课程是学生学习临床护理学各专业课的基础,在护理学课程体系中具有重要作用,既要注重学生动手能力的培养,更要激发学生热爱护理学专业、无私奉献的热情,在基础护理学课程中加强学生人文素质教育显得尤为重要.随着新媒体与医学教育的深度结合,当代大学生的学习模式发生了变化,更方便快捷从网络平台获得学习资源.文章主要从基础护理学教学过程人文素质教育存在的问题、人文素质教育融入内容及新模式、教学评价方法等方面进行阐述,以期在新媒体环境下将基础护理学的教学融合人文素质教育,达到提高护理学专业学生人文素质的最终目的,同时,为医学生人文素质教育的提高提供一定的参考.

关键词：新媒体、人文素质教育、基础护理学、医学生、教学模式、教学创新

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：哈尔滨医科大学大庆教学研究基金项目XNJY1809

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：165-170