微课模式在急性冠脉综合征教学中的作用

摘要：

急性冠脉综合征是一种临床常见急重症,近年来呈低龄化趋势,严重危害人类生命健康,亦是住培生、实习生等医学生临床学习中的重要内容,如何在临床课程中,将该疾病的高危因素、发病机制、临床表现、实验室和其他检查、并发症、治疗等重点、难点深入浅出、形象生动地讲解出来,一直是笔者的教学难点.随着多媒体信息技术的飞速发展,越来越多的网络教学技术应用于医学教育.文章主要阐述微课通过图文并茂、结合动画视频的方式突破教学难点,通过微课设置相关重点难点试题的考核,加深学生对课程内容的理解,文章将详细阐述微课在急性冠脉综合征教学中的实施与研究.

关键词：教学、微课、急性冠脉综合征、课堂设计与研究、冠心病、缺血性心脏病

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：内蒙古自治区自然科学基金项目2020MS08176

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77