基于微信公众号的翻转课堂在病理教学中的应用

摘要：

病理学是医学课程中的一门重要学科,它是连接基础医学与临床医学的桥梁,因此病理学课程的特点是内容涉及面广、难点多,而传统的教学方法无法满足学生的学习需求.文章分析了目前病理教学中存在的问题,并对基于微信公众号的翻转课堂这种新型的教学模式进行了初步探讨,包括它的可行性、在教学中的优势、教学设计、教学实践以及该种新型教学模式可能遇到的问题,以期为病理学教学改革提供新的思路.

关键词：微信公众号、翻转课堂、病理学、教学、课程、自主学习能力

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：锦州医科大学教育教学研究与改革项目YB2021049

在线出版日期：2022-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15