妇产科门诊护理中应用孕期健康教育的价值分析

摘要：

目的 探究孕期健康教育在妇产科门诊护理中应用的价值,为提高孕产妇孕期健康水平提供依据.方法 选取2018年1月—12月在本院分娩的孕产妇120例,按随机数字表法分为对照组(58例)采取常规护理,干预组(62例)应用常规护理联合孕期健康教育,观察两组患者的负性情绪、分娩结局及护理满意度.结果 干预后,干预组患者负性情绪评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组患者顺产率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 妇产科门诊护理中应用孕期健康教育降低了孕产妇负性情绪的发生,提高了顺产率及护理满意度.

关键词：孕期健康教育;妇产科门诊;孕产妇;负性情绪;分娩结局

所属期刊栏目：13

分类号：R714(妇产科学)

在线出版日期：2021-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：190-193