大学附属医院教学绩效考核的难点与思考

摘要：

随着医教协同深化临床医学人才培养改革的推进,大学附属医院的教学功能的重要性日益凸显.教学绩效考核能有效提升附属医院临床教师的工作积极性,也有利于促进附属医院教学质量的改善.由于大学附属医院教学类别繁多、教学形式丰富,其教学考核工作存在一定难度,提高教学绩效考核质量有利于直观了解教学效果,这对临床教学工作至关重要.提高教学质量有利于为临床培养优质人才,为此需针对大学附属医院教学绩效考核的难点加以整改.文章介绍了教学绩效考核研究的方法和进展,对其中存在的难点和问题进行分析,提出对策和建议,为大学附属医院构建教学绩效考核体系提供参考.

关键词：附属医院、教学绩效、考核、难点、思考、分析

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海市医院协会医院管理研究基金2020年协会级立项课题

在线出版日期：2021-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：114-118