浅谈儿科住培医师岗位胜任力培养模式的构建

摘要：

儿科医生短缺目前已成为迫在眉睫的社会问题,规范儿科住院医师培训、高效高质的培养合格的儿科医生是解决该问题的关键.岗位胜任力为导向的教育是第三代国际医学教育改革的核心内容之一,儿科由于其职业的特殊性,住院医师的培训更应提倡以岗位胜任力为导向,最终目的是培养出能够灵活运用理论知识并结合临床实践、独立诊治儿科常见病和多发病、进行常规儿科诊疗操作,达到儿科低年资主治医师水平的住院医师.我国的住院医师培训刚刚起步,与国际先进医学教育理念和模式有很大差距.文章旨在总结本院在培养具备岗位胜任力的儿科医生过程中遇到的困难、存在的问题,并提出解决办法,以全面提高住院医师的岗位胜任力,更好的完成儿科临床工作.

关键词：医学教育、儿科、住培医师、人才培养、岗位胜任力、培养模式、教育

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林大学第一医院住培教学;管理改革项目

在线出版日期：2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：106-110