典型病例结合网络平台在皮肤病教学中的应用

摘要：

目的 探讨典型临床病例结合网络平台教学在医学本科生皮肤性病学教学中的作用.方法 在我院皮肤科门诊和住院部就诊的患者中筛选出具有代表性的典型临床病例,建立典型临床病例库,制作多媒体课件,微信推送典型临床病例,在手机人卫教学助手中形成课堂测试题,闭卷考试由学校统一出题,将2015级临床专业389名医学本科生随机分两组,研究组197人;对照组192人,两组相同内容由同一教师带教.结果 闭卷考试成绩两组学生显差异无统计学意义(P>0.05),课堂测试成绩研究组明显高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05);93.8％的学生喜欢典型临床病例多媒体教学法授课,该方法能够明显激发学生学习的兴趣、提高学生临床思维能力、提高学生基础理论与临床问题的联系能力.结论 典型临床病例结合网络平台教学模式能够显著提高教学效果.

关键词：典型临床病例、网络平台、传统教学、医学本科生、皮肤性病学、课堂测试、闭卷考试、问卷调查

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：兰州大学教学研究项目2017245

在线出版日期：2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92