人工智能在超声心动图带教中的应用

摘要：

目的 观察人工智能在超声心动图带教工作中的应用效果.方法 选取医院2018年12月—2019年12月在心内科超声心动图室实习的60名学生,根据是否借助人工智能软件辅助教学,分为研究组(n=30)和常规组(n=30),比较两组实习生的理论成绩、实践操作成绩评分、诊断时间以及培训时间,并评估两组实习生对带教老师的教学满意度.结果 研究组理论成绩、实践操作成绩评分均高于常规组(P<0.05);诊断时间以及培训时间均低于常规组(P<0.05).研究组教学满意度(96.7％)明显高于常规组教学满意度(73.3％)(P<0.05).结论 在超声心动图带教中,结合人工智能可以帮助学生快速识别超声心动图各种切面,掌握不同征象特征,并指导规范化采集图像和测量,有助于缩短实习医生培训周期,提高教学效果.

关键词：超声心动图、人工智能、带教、医学教育、临床实践、诊断

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市自然科学基金7202198

在线出版日期：2021-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79