案例及任务驱动教学在神经外科临床带教中的应用

摘要：

目的 研究案例及任务驱动教学在神经外科临床带教中的应用效果.方法 研究时段为2017年6月—2019年8月,医院神经外科实习生(n=150)作为研究对象,按带教的方式进行分类:对照组(n=75,采用传统教学法),观察组(n=75,采用案例及任务驱动教学),对比两组的考核成绩、综合能力与对带教模式的满意度.结果 观察组理论知识和操作技能考核成绩、学习兴趣、分析能力、创新能力、沟通技巧和档案整理能力均显著高于对照组(P<0.05);教学总满意度观察组显著高于对照组[97.33％vs.72.00％](P<0.05).结论 神经外科临床带教中采用案例结合任务驱动教学效果显著.

关键词：教育、神经外科临床带教、案例教学、任务驱动教学、综合能力、考核成绩、满意度

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39