微课教学模式在住院医师规范化培训中的价值

摘要：

住院医师规范化培训对促进卫生人才培养和卫生事业发展具有重要作用,肿瘤内科住院医师规范化培训是提高基础医学水平,培养高层次临床医学人才的重要途径,如何在实践中有效开展住院医师规范化培训已成为一项新的任务."微课"作为一种新兴的教学模式,借助网络平台和短小精悍的内容,已成为新的教学热点.肿瘤内科住院医师初步掌握了疾病的诊断和治疗原则,但缺乏临床经验,教育应该符合成人学习理论,所以需要在新的"微课"的指导下进行临床培训,这种"微课"根植于教科书的知识,但高于教科书的内容."微课"教学,它属于教育领域教学改革,具有一定的实用意义的优化教育结构和新的合格人才的培养.为了培养高素质的医学人才,必须注重住院医师规范化培养阶段,以适应卫生事业发展的需要.在住院医师规范化培训中引入"微课",不仅是对"微课"教学范围的延伸,也是对规范化培训教学的改革尝试.研究结果将有助于丰富我国住院医师培训的理论体系,为住院医师培训提供理论依据.同时,有利于培养高素质的医生队伍,提高年轻医生的专业技能,提高医疗质量.

关键词：微课知识、教学模式、住院医师、规范化培训、教学改革、理论依据、教育

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学"十三五"规划2018年度重点课题GBB1318071

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7