循证医学在内分泌学临床教学的应用研究

摘要：

目的 对于内分泌学临床教学工作中应用循证医学的具体方法以及应用价值进行分析.方法 选取临床医学专业本科生70名进行分析,所选70名临床医学专业本科生通过随机法进行分组,其中40名临床医学专业本科生接受传统教学模式作为对照组,剩余30名临床医学专业本科生接受循证医学模式作为研究组,对比两组临床医学专业本科生的考试成绩.结果 两组临床医学专业临床医生理论知识考试成绩对比不存在明显差异(P>0.05),两组临床医学专业临床医学生临床技能考试成绩对比差异明显(P<0.05).结论 临床内分泌教学工作中应用循证医学,能够显著提升临床医学专业临床医学生临床技能,应该给予大力的推广与应用.

关键词：临床医学专业学生生、内分泌、临床教学、循证医学、传统教学、应用价值

所属期刊栏目：12

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64