教师标准化病人结合案例教学法在神经病学临床见习中的应用

摘要：

目的 探讨教师标准化病人结合案例教学法在神经病学临床见习中的应用效果.方法 选取在本院见习的滨州医学院2015级临床医学专业学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组30人.实验组采用教师标准化病人结合案例教学法教学,对照组采用传统教学法,见习结束后进行考核,并通过调查问卷对见习效果进行评价.结果 实验组学生临床技能考核成绩高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;对教学方法、医患沟通能力培养、临床思维能力培养、临床技能操作能力培养、课堂气氛的满意度均高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义.结论 神经病学见习中应用教师标准化病人结合案例教学法教学,可有效提高临床见习质量及医学生的综合能力.

关键词：教师标准化病人、案例教学法、神经病学、临床见习、效果、满意度

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

资助基金：滨州医学院校级教学改革项目18JYKTY22

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25