PBL结合数据库在超声教学中的应用研究

摘要：

目的 分析讨论在超声教学中PBL教学和超声医学数据库联合应用的具体价值和实际效果.方法 选取本院2016年1月—2017年12月超声科室学习学生76名,根据入院先后将其均分为两组,每组38名,1组为对照组,使用传统教学方法;2组为观察组,使用PBL教学联合超声医学数据库方法教学.比较两组学生考试成绩和教学满意度.结果 观察组学生在基础理论知识、超声专业知识、报告书写和实践操作上分数明显高于对照组,P<0.05.观察组和对照组教学满意度依次为94.74％ 和73.68％,观察组明显高于对照组,P<0.05.结论 在超声教学中PBL教学和超声医学数据库联合应用可显著提升学生各方面成绩,学生反映普遍较好,能够促进超声基础知识和实践工作的结合,较好完成教学目标.

关键词：PBL教学、超声医学、数据库、超声教学、医学带教、应用研究

所属期刊栏目：11

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2019-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29