目标管理教学法在内科教学中的应用研究

摘要：

目的 研究目标管理教学法在内科教学中的应用.方法 选取2016年11月—2018年7月我院内科学生78例,以随机数字表法为基点分为实验组(目标管理教学法)与常规组(日常常规教学法),各39例,对比两组学生整体学习效果(实践成绩、理论成绩、创新精神及自我管理)及学生对学习效果满意度.结果 与常规组比,实验组学生整体学习效果显著,学生对学习效果满意率高,P<0.05.结论 在内科教学中采用目标管理教学法更具有科学性与合理性,充分发挥学生主体地位,显著提高学生整体学习效果,激发其自身学习热情,提高学生学习积极性与主动性,同时显著提高教学效率及成果,从而为培养综合型人才提供可靠性保障.

关键词：目标管理教学法、内科教学、应用、创新精神、教学效果、自我管理

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省临床教学基地教学改革研究项目2017JD117

在线出版日期：2019-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22