案例教学在临床医学专业局部解剖学中的应用

摘要：

目的 探讨案例教学在本科临床医学专业局部解剖学中的应用.方法 研究人员按照本次研究要求,从我院2016级的学生中,随机挑选70名,采用摸球法将70名学生分为对照组与观察组,对照组学生接受传统的教学方法,而观察组学生的则接受案例教学,对比两组学生的教学效果.结果 对比两组学生的期末考试成绩、教学满意度、操作评分,观察组高于对照组学生,组间数据差异具有统计学意义(P<0.05).结论 在局部解剖学教学中引入案例教学模式,能有效的提升学生自身的批判性思维能力,提升学生对于知识的掌握程度,提高学生对于教师的教学满意度.

关键词：案例教学、本科临床医学专业、局部解剖学、教学效果、传统教学、考核成绩

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26