Mini-CEX在神经内科实习生临床执业能力培养中的应用与探索

摘要：

目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)在神经内科临床实习评估的效果,验证Mini-CEX在临床实习评估的有效性.方法 选取2016年9月—2017年7月在齐齐哈尔医学院附属第一医院实习的2012级全科专业学生作为研究对象.在神经内科实习期间使用Mini-CEX测量表进行测评并反馈,每位学生实习初始和实习结束接受2次测评.结果 实习初始测评时检测各项成绩分数均较低,实习结束时学生的各项测评合格率均显著提高,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 应用Mini-CEX在神经内科实习中,有利于学生不断夯实自己的基础知识,提高查体技能,培养学生临床思维能力及职业素养.

关键词：Mini-CEX、神经内科、临床实习、执业能力、评分标准、应用

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

资助基金：齐齐哈尔医学院教育科学研究课题QYJY2016002黑龙江省教育科学"十三五"规划2017年度重点课题GBB1317141

在线出版日期：2019-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18