微课概念辨析及其在中医内科学临床教学中的作用

摘要：

随着移动技术、视频压缩和传输技术、移动终端、网络宽带、网络速度及视频共享网站等技术的不断进步,文章尝试在观察微课教学实际应用的基础上,进一步分析微课概念、内涵和构成要素,并研究其在中医内科学临床教学实践中的应用模式.同时,从微课的"教育资源"属性出发,结合目前的微课教学实践,从理论和实践层面,系统地探讨了微课的概念和在中医内科学临床教学中的应用设计,以及对教师教学能力提高的积极作用.通过"微课"促进中医内科学临床教学的改革和发展,是当前值得研究和思考的问题,也是中医教育推广和传承的契机.

关键词：微课、教师能力提升、中医内科学、临床教学、智慧课堂、翻转课堂

所属期刊栏目：11

分类号：G642(高等教育)

资助基金：吉林省教育科学"十三五"规划课题名称:"互联网+"时代下应用微课辅助PBL+TBL联合教学模式培养医学实习生临床思维和实践能力研究,GH16220

在线出版日期：2019-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11