模拟教学法联合Seminar教学法在儿科规范化培训中的应用

摘要：

目的 探讨模拟教学法联合Seminar教学法在儿科规范化培训中的应用.方法 选取50名在西南医科大学附属医院儿科进行住院医师规范化培训的学员作为研究对象,将其随机分为对照组(n=25)与实验组(n=25).对照组采用传统的教学模式,实验组采用模拟教学法联合Seminar教学法的模式.出科时对两组学员进行理论考试、操作考试.结果 实验组规培学员理论考试、操作考试的成绩也均高于对照组,差异均具有统计学意义(P均＜0.01).结论 在儿科规范化培训中联合应用模拟教学法和Seminar教学法,可以明显提高培训的效果.

关键词：模拟教学法、Seminar教学法、传统教学、儿科规范化培训、教学模式、临床实践基地

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家卫生计生委医药卫生科技发展中心课题W2016 EWSC04

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12