临床医学教育中循证医学思维方法的应用研究

摘要：

文章利用文献综述、研究法,分析了存在于当前临床医学教育问题,以及在在国内外医学领域的发展状况,阐述了应用循证医学思维方法的优势特色,结果发现,将循证医学思维方法应用于临床医学教育中,可以实现对于其教育积极及主动性,便于培养学生思维能力,以及学生增加对医学知识的兴趣度.所以在进行临床医学教育时,应当充分利用循证医学思维方法,便于获得在临床教育中推广应用,获得内容及方法上新的变革,增加对医学知识的兴趣度,改善患者生活质量,具有临床应用价值.

关键词：思维方法、应用、临床医学教育、循证医学、满意度、教育 信息化

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

资助基金：上海健康医学院2018年度教学建设项目JG1801-A1-01

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35