思维导图在提高护士病情观察能力中的运用

摘要：

目的 分析思维导图在提高护士病情观察能力中的运用效果.方法 选取我院2016年3—9月在职的23名护士设为对照组,运用传统教学法展开培训,另选取我院2017年3—9月在职的23名护士设为研究组,在传统教学法的基础上引入思维导图教学法展开培训,对比两组护士的培训效果.结果 研究组病情评估、问题确定、问题处理的评分以及CIRN各维度评分、理论成绩与操作成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 思维导图在护士培训中的运用效果显著,可明显提高护士的病情观察能力及核心能力,还可提高护士的考核成绩.

关键词：思维导图、护士、培训、考核、病情观察能力、运用

所属期刊栏目：10

分类号：G713;R473(职业技术教育)

在线出版日期：2018-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-3