腹腔镜模拟培训在妇产科研究生教学中的应用研究

摘要：

目的 探究妇产科研究生教学中实施腹腔镜模拟教学的临床应用.方法 随机选取2016年1—12月我院妇产科中培训研究生30名作为对照组,另选取2017年1—12月我院妇产科中培训研究生30名作为观察组,对照组予以常规教学模式,观察组在对照组基础上实施腹腔镜模拟培训,并对两组出科成绩、教学满意度进行比较.结果 观察组理论知识、技术操作均优于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05),观察组教学总满意度为96.7％,对照组为80.0％,两组差异有统计学意义(P<0.05).结论 针对妇产科研究生教学中实施腹腔镜模拟培训,能够有效提高理论知识、操作技能,提高教学满意度.

关键词：腹腔镜、模拟、培训、妇产科、研究生、教学

所属期刊栏目：10

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15