Mini-CEX在影像核医学生临床实习中的应用研究

摘要：

目的 探讨和分析改良Mini-CEX在影像核医学临床实习评估的效果,验证Mini-CEX在影像核医学临床实习评估的有效性,促进教学相长.方法 选取2017年1月—2018年1月在齐齐哈尔医学院参加临床实习的13级医学影像专业学生120人作为研究对象.使用Mini-CEX测量表进行测评,每位学生接受3次测评.结果 初次测评时检测各项合格率均较低,末次测评时学生的各项测评合格率均显著提高,差异具有统计学意义(P<0.01).通过分析末次合格率可知,检查善后人文关怀项的合格率最高,分析思路项的合格率最低.结论 改良Mini-CEX有利于学生发现自身弱点,不断夯实自己的知识根基,培养学生的综合能力、临床思维能力和动手能力以及职业素养.

关键词：Mini-CEX、影像核医学、临床实习、评分标准

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4