案例式教学在中医案例选析课程中的作用

摘要：

目的 分析案例式教学在中医案例选析课程中的作用.方法 选取2005级两个班级的学生,在中医案例选析课程中甲班32名实施常规教学,乙班36名实施案例式教学,比较两组教学效果.结果 乙班理论考试、实践操作成绩均明显高于甲班,学生对授课模式及教学效果的认可均明显高于甲班(P<0.05).结论 以案例式教学开展中医案例选析课程,能够增强学生对理论知识的掌握、提高学生实践操作能力,且可受到学生的认可,促进学生发展,值得推广.

关键词：中医案例选析、案例式教学、中医辩证思维、临床应诊

所属期刊栏目：9

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12